范文
幼儿读物
  1. 22彩票
  2. 范文
  3. 幼儿读物专题
幼儿读物专题
  • [范文][幼儿读物]最实用的幼儿故事大全

    篇一 : 最实用的幼儿故事大全幼儿园教师最实用的幼儿故事大全故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。(]幼儿园故事教学内容广泛,不仅包括生活故事,还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源,整理收集出53个幼儿园故事,供幼儿老师参考。1、爱笑的小花公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。天天问花儿:"你叫什么名字?"花儿只是笑,不说话。天天伸出小手,要采这朵花。外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。"外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。"幼儿故事内容 最实用的幼儿故事大全故事目标:1.知道微笑是一种美。()2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)可设置一些问题让幼儿讨论:1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花...

  • [范文]谁最羞-幼儿园教育精品课件-学前儿童精品读物-宝宝讲故事-PPT教学课件[1]_图文

    程月谁最羞

  • [范文]幼儿园奥尔夫音乐教案 - 动物园

    22彩票天真幼儿园授课老师:陈老师教务指导:周导2013—2014 学年度 第 X 学期幼儿园逐日计划单 班位:佛山市历下区天真幼儿园 级:小(xx)班教师姓名:xxx 所在学科:xxx(第 xx 教研组)二 0 一四年 X 月 至 二 0 一四年 X 月备课老师:陈老师(QQ:867884752) 幼儿教育网《帮帮宝》提供/ 1天真幼儿园授课老师:陈老师教务指导:周导主题一:【奥尔夫音乐教案】计划时间:3 周 第 x 周(2014 年 x 月 x 日——x 月 x 日) 上午备课格式: 星期 x 一、 晨间活动: 二、 早操活动: 三、 教育活动: 活动一:动物园学习目标: 在前面学习的基础上, 进行质的飞跃, 引导对音乐的理解, 在学习上, 理解音乐符号的示质,把握音乐的情感 节奏问好:宝宝早上、下午好 律动: 律动 1 瑞典狂想曲 律动 2 葡萄牙进行曲 曲目与操作: 操作过程: 1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现 在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平, ‘‘手起’’问好:宝宝好— 2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、 小猫、鸭子的手势动作 3、串讲歌词 老师把动物园的故事配上了音乐,我们一起来听听吧! 为了...

  • [范文]幼儿园大班绘本阅读《我爸爸》

    大班绘本阅读《我爸爸》 读本分析 儿童绘本《我爸爸》是国际安徒生大奖得主安东尼?布朗的作 品,在这个作品中, 活动重点 仔细观察画面,大胆想象,理解作品的内容,感受父爱和父 子(女)亲情。 活动难点 乐意用“爸爸像……一样……”的句式较完整地讲述,表达对 爸爸的爱。 活动目标 1.仔细观察画面,大胆想象,理解作品的内容,感受父爱 和父子(女)亲情。 2.乐意用“爸爸像……一样……”的句式较完整地讲述,表达 对爸爸的爱。 活动准备 1.自制 PPT、绘本图书《我爸爸》 、录音音乐。 2.幼儿绘画作品“爸爸”。 活动过程 一、谈话“说说爸爸”引出封面 (一)“你们认识这位小朋友吗?上次在书里说的是他妈妈, 第 1 页 / 共 4 页 今天他又要介绍谁呢?” (二) “封面上的爸爸在干什么?, 你觉得这是个什么样的爸 爸?从哪里给你这样的感觉?” (三) 小结: 这真是一个有趣又可爱的爸爸, 这本书就叫 《我 爸爸》 。 二、观察 PPT,讨论理解 (一)集体观察 PPT 一(图 1) :请幼儿念画面上的字——这 是我爸爸,他真的很棒!猜猜爸爸会有什么本领呢? (二)出示 PPT 二(图 2—4) :“看看这些画面,爸爸到底有 多棒?有什么本领?”(图文结合理解爸爸...

  • [范文]第5章 《幼儿园工作规程》解读_图文

    《幼儿园工作规程》解读探讨线索?第一节《幼儿园工作规程》概述 ?第二节 《幼儿园工作规程》内涵第一节 《幼儿园工作规程》概述?一、时代背景?二、颁布的意义一、时代背景 1、国内外对儿童认识的提高和学前教育的重视 (1)《儿童权利公约》 (2)《儿童生存、保护和发展宣言》 (3)学前教育发展思潮的影响2、学前教育的进一步发展 (1)对学前教育理解的加深; (2)09年以来,学前教育事业规模不断扩大,普及 化程度大幅度提高; (3)加强学前教育规范管理的需要; (4)推进幼儿园管理规范化和科学化的需要; (5)落实依法治教的需要。二、颁布的意义 (1)理论意义 ————标志着我国学前教育改革进入了一个 新的阶段。 (2)现实意义 ————宣传高质量的学前教育; ————加强幼儿园的科学管理。第二节 《幼儿园工作规程》的内涵? 一、总则?二、幼儿园的入园和编班 ?三、幼儿园的安全 ?四、幼儿园的保育和教育 ?五、幼儿园的硬件、软件和申办?六、幼儿园、家庭和社区?七、幼儿的管理总则?第一条 为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为 ,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《 中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本规程。?第二条 幼儿园是对3周岁...

  • [范文]幼儿园拼读声调表

    拼 读 表 b b b b b p a o i u bā bō bī bū bá bó bí bú bǎ bǒ bǐ bǔ bà bò bì bù n n n n n l l l l l g g g g n u l u g u k u h u a e i u - o a e i u - o a e u - o nā nē nī nū nuó lā lē lī lū luō gā gē gū guō ná né ní nú nuò lá lé lí lú luó gá gé gú guó nǎ ně nǐ nǔ nà nè nì nùp p p pa o i upā pō pī pūpá pó pí púpà pǒ pǐ pǔpò pì pùlǎ lě lǐ lǔ luǒ gǎ gě gǔ guǒlà lè lì lù luò gà gè gù guòm m - a m - o m - i m - u m-e f f - a f - o f - u d u t umā mō mī mú me fā fó fūmá mó mí mǔmǎ mǒ mǐ mùmà mò mìfá fúfǎ fǔfà fùk k k k h h h h -a e u - o a e u - okā kē kū kuò hā hē hū huōkǎ ké kúkě kǔkè kùd d d d d t t t t t -a e i u - o a e i u - odā de dī dū duō tā tè tī tū tuōdá dē dí dú duó tǎ tí tú tuódǎ dé dǐ dǔ duǒ tà tǐ tǔ tuǒdà dì dù duòhá hé hú huóhǎ hě hǔ huǒhà hè hù huòj j - i j - u tì tù tuòjī jūjí jújǐ jǔjì jùq q - i q - u...

  • [范文]儿童读物 两只小狮子 拼音

    22彩票liǎnɡ zhī xiǎo shī zi 两 只 小 狮 子shī zi mā mɑ shēnɡ xià le liǎnɡ zhī xiǎo shī zi 。 狮 子妈 妈 生 下 了 两 只 小 狮 子 。 pū sī yǎo ,yì zhī xiǎo shī zi zhěnɡ tiān liàn xí ɡǔn 一 只 小 狮 子 整 天练 习 滚 、扑 、撕 、咬 ,fēi chánɡ k?kǔ 。 lìnɡ yì zhī qu?lǎn yánɡ yánɡ dì shài tài 非 常 刻 苦 。 另 一 只 却 懒 洋 洋 地 晒 太yánɡ,sh? n me yě bù ɡān 。yì kē xiǎo shù w? n lǎn shī zi: 阳 , 什 么 也 不 干 。一 棵 小 树 问 ? ” 懒 狮 子:“ nǐ zěn me bù xu?dián ? r b? n lǐnɡ ā “ 你 怎 么 不 学 点 儿 本 领啊 ? ”lǎn shī zi tái qǐ t? u lái,màn tūn tūn dì shuō : “ wǒ cái bú 懒 狮 子抬 起 头 来 , 慢 吞 吞 地 说 : “ 我 才 不 qù chī nà kǔ t? u ne ! ” 去 吃 那 苦 头 呢 ! ”xiǎo shù shuō: “ nà nǐ yǐ h? u zěn yànɡ shēnɡ hu? ne ? ” 小 树 说: “ 那 你 以 后 怎 样 生 活 呢 ? ”lǎn shī zi shuō : “ wǒ bà bɑ h?mā mɑ shì lín zhōnɡ dì 懒 狮 子 说 : “ 我 爸 爸 和 妈 妈 是 林 中 ...

  • [范文]《幼儿园教育指导纲要》解读

    知识结构 学习建议 1.本章学习目的与要求 领会理论的性质、儿童心理发展理论的作用和主题 2.本节学习重点和难点 重点: 难点: 3.本节学习的建议 思考题 参考资料或实践活动 学习内容: 《幼儿园教育指导纲要》解读 第一、二、三节 学习目的: 了解《幼儿园教育指导纲要》的框架,理解幼儿教育终身观和知识观,树立专 业思想 学习重点:终身教育、知识观 学习难点:对动态知识观的理解 学习关键:恰当的事例 教学过程: 一、介绍本学科教学内容、目的、任务及学习要求 二、进行新课 第一层次 前言 幼儿园活动课程研究的对象是幼儿园所有的“教学活动” 。 幼儿园教育不属于义务教育,为什么要抓幼儿教育? 联合国教科文组织指出:较早入学有助于克服贫困或某种不利的社会环境或环境造成 的最初困难,从而可促进机会均等,它还能为移民家庭的孩子或在文化或语言属于少数群 体的孩子融入学校提供很大便利。 (教师讲解) 第二层次 第一节 《幼儿园教育指导纲要》的结构和基本指导思想 2001 年 6 月 29 日,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》 (试行) 。这标志着我国幼儿 教育改革迈进了一个新阶段。 “纲要” ,是遵循我国宪法和教育基本法律的精神,根据党的教育方针和《幼儿...

  • [范文]幼儿绘画及涂色简笔画图片大全(A4纸可打印版)_图文

    幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 1 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 2 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 3 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 4 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 5 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 ----------------- ---------- 第 6 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 7 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 8 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 9 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 10 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 11 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 12 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 jianbihua jjjjjjjjjjjjjj 第 13 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 14 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 15 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 16 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 17 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 第 18 页 共 19 页 幼儿绘画及涂色简笔画大全 ----- ------- 第 19 页 共 19 页

  • [范文]全国青年教师素养大赛一等奖课件《大萝卜》(幼儿园小班下学期PPT课件)_图文

    小朋友们,你们认识它们吗,它们 是什么呀? 兔子和萝卜 小 朋 友 们 , 你 们 认 识 它 吗 ? 活动目标: 1.理解儿歌的内容, 学会有感情地念儿歌; 2.发准读音相近的字。 (幼儿阅读) 大萝卜 小白兔,没有房, 大萝卜上打个洞, 小兔就在里面藏。 萝卜房,萝卜房, 还把萝卜当口粮, 吃了一年没吃光。 ——儿歌的名字叫什么? ——听完儿歌后,你有什么感觉? ——这首儿歌讲了一件什么事? (教师范读) 大萝卜 小白兔,没有房, 大萝卜上打个洞, 小兔就在里面藏。 萝卜房,萝卜房, 还把萝卜当口粮, 吃了一年没吃光。 (请小朋友们看课本上的图片) ——小兔在哪里盖房子呀? ——小兔的房子叫什么呀? ——小兔把萝卜当什么呀? (教师领读) 大萝卜 小白兔,没有房, 大萝卜上打个洞, 小兔就在里面藏。 萝卜房,萝卜房, 还把萝卜当口粮, 吃了一年没吃光。 教师总结:小兔子把房子建在萝卜里,叫萝 卜房,还把萝卜当成他的食物,吃了一年都 吃不完。 小朋友们,你们觉得这首儿歌有趣吗? 请听儿歌《拔萝卜》

搜索范文